Успешная реализация государственной программы развития образования РК на 2011-2020 годы всецело зависит от готовности к изменениям управленческих кадров. И особую актуальность приобретает задача совершенствования кадрового потенциала работников образования.
Система переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров является главным источником получения педагогами и управленцами новой информации, нового знания и новых навыков.
Именно поэтому данная система несёт ответственность за подготовленность работников образования к модернизационным процессам. В этом контексте возрастает роль и значение профсоюзных работников. В целях решения вопросов повышения квалификации в городе Костанае был проведен базовый курс подготовки инструкторов по проекту Консорциума МОО по Центральной Азии. В составе слушателей курсов были и представители профсоюза Акмолинской области, председатели районных профсоюзных организаций Целиноградского, Бурабайского, Атбасарского, Есильского и Аршалынского районов.
Изменения в системе общественных отношений воздействуют на образование и требуют от профсоюзных работников мобильности и адекватного ответа на вызовы нового исторического этапа и должны соответствовать потребностям развития экономики в целом.
В рамках курса слушатели ознакомились с правилами создания благоприятных условий в системе образования, узнали новые методы проведения семинаров и тренингов. Под руководством профессора Координационного Центра Азиатского и Тихоокеанского образовательного региона Джерома Фернандеса слушатели подготовили план семинара, рассмотрели права и обязанности профсоюза, получили навыки составления структуры семинарского занятия. Профсоюзное образование - это навыки детального обзора трудовых конфликтов, решение спорных вопросов, техника ведения беседы, обмен опытом, планирование и анализ. Все эти вопросы стали более ясными и доступными в ходе обучения.
Слушатели курсов Акмолинской, Костанайской, Карагандинской и Джезказганской областей выражают благодарность Казахстанскому отраслевому профсоюзу работников образования и науки за организацию курсов. Вся обучающая система на курсах была гибкой, плавной, доступной и успешной. Для слушателей были подготовлены благоприятные условия, темы занятий отличались новизной и актуальностью. Каждая новая встреча, новые знакомства, обмен опытом дают новый импульс к работе: вселяет уверенность в то, что все возможно, каждый из нас сумеет внедрить полученные знания в дело, правильно спланировать работу.
