Санкт-Петербургский Гуманитарный Университет Профсоюзов и профсоюзы Казахстана более 30 лет тесно сотрудничают в рамках обучения профсоюзного актива. В совместно разработанных программах большое значение придается ежегодным семинарам, которые проводятся в России.Очередной международный семинар потеме «Современные технологии профсоюзной работы» прошел 25-29 апреля в городе Санкт-Петербург.
Участниками семинара были профсоюзные функционеры Жамбылской областной организации Казахстанского отраслевого профсоюза работников образования и науки, во главе с председателем Гульсын Орынбаевой.
Семинар начался с приветственной речи первого проректора СПбГУП, профессора Ларисы Пасешниковой. Рассказывая об университете, она остановилась на главных направлениях работы иактуальных вопросах профсоюзов напостсоветском пространстве. Подчеркнув важность международного профсоюзного сотрудничества, которое вусловиях растущей глобализации помогает наемным работникам противостоять работодателям вместе, она отметила что международная солидарность позволяет использовать опыт друг друга, что делает наши профсоюзы сильнее.
Вделовой части семинара заведующий лабораторией по анализу и прогнозу профсоюзного движения СПбГУП, доцент Дмитрий Лобок и заведующий кафедрой социально-культурных технологий, профессор Григорий Бирженюк рассказали оработе добровольных профессиональных объединений трудящихся, поделились опытом заключения коллективного договора иразрешения трудовых споров. Всвоем выступлении Дмитрий Лобок также довел до слушателей анализ социально-экономической ситуации, которая сложилась в постсоветских странах, иотметил необходимость укрепления профсоюзной солидарности иединства врамках СНГ.
Семинар продолжился групповыми тренингами, презентациями, анкетированием. Во время деловой игры по теме «Социальное проектирование как эффективная технология решения актуальных проблем профорганизаций», участники семинара разбившись на три малые группы готовили три концепции проблем в отрасли – одну от имени власти, вторую – от лица профсоюзов, третью – от лица работадателей, а затем защищали их на правительственном уровне. После завершения деловой игры состоялся ее анализ. Игра завершилась элементами психологического тренинга.
Следующим этапом тренинга стала определение психологического профиля современного профлидера. Каждый участник, после, каждая из трех подгрупп разрабатывала психологические свойства современного профлидера, которые в наибольшей степени способствуют имиджу и успешности деятельности профлидера, а также портят имидж и препятствуют успешной деятельности профлидера. Обязательным условием тренинга являлось самодиагностика слушателей. Индивидуальные показатели складывались в общегрупповой показатель, и определял позицию группы, где можно было выявить лидера группы и его антилидера.
Разбившись на две группы участники семинара во время следующего игрового тренингаформировали навыки эффективного ведения переговоров, публичного выступления, убеждения и мотивации. По заданию, обеим группам нужно было более эффективно провести переговоры, на выгодных для себя условиях. В результате обучения участники приобрели дополнительные знания, умения и навыки в области делового общения, технологий ведения переговоров и контроля ситуации, в случае агрессивных переговоров со стороны партнеров. Участники убедились, что виртуозное ведение переговоров может значительно повлиять на развитие профсоюзного движения в целом.
Также, в рамках семинара прошли встречи с заместителем председателя Ленинградской Федерации профсоюзов Марией Артюхиной, и заместителем председателяТерриториальной организации Санкт-Петербурга и Ленинградской области профсоюза работников народного образования и науки РФ Андреем Кашаевым. Участники встречи делились опытом решения проблем, с которыми сталкиваются учителя и работники сферы образования. Интересно прошло обсуждение темы «Социальное партнерство и договорные отношения».
Председатель Жамбылской областной организаций Казахстанского отраслевого профсоюза работников образования и науки Гульсын Орынбаева в своем выступлении подчеркнула полезность международных семинаров ивсе возрастающий интерес слушателей к опыту работы международных организаций образования, она отметила, что у любой деятельности должен быть результат, участники семинара-тренинга получили большой объем знаний, который требует полноценного структурирования и осмысления. Как эти знания будут претворяться в жизнь – покажет практика.
По окончаний семинара всем участникам были вручены сертификаты.
Также, Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов организовал для гостей экскурсии в Петергоф, Государственный эрмитаж, Дворец труда, музей истории профсоюзного движения, Александринский театр и в другие достопримечательные места Питера.
Бейбит БЕКНАЗАРОВ
